Inscrição: Curso de PEA Ao Vivo e ONLINE – Aula 3 – 04/04/2025

CUPONS  ESPECIAIS E VÁLIDOS ATÉ 15/02/2025
4POR3:  Desconto de R$ 450 para quem escolher 4 aulas inéditas online ou  gravadas
– 4POR3CONTRONIC: Desconto de R$ 720 para quem escolher 4 aulas inéditas ou gravadas. Requisito ser cliente Contronic.
4POR3ABORL: Desconto de R$ 905 para quem escolher 4 aulas inéditas ou gravadas. Requisito ser sócio ABORL em dia.
Estes cupons não se aplicam às aulas inéditas de PEA presenciais em Santa Maria nos dias 25 e 26/04/2025. Para este curso presencial faça um pedido separado usando um dos cupons antigos (abaixo).
OS CUPONS ANTIGOS SEGUEM VALENDO:

– Descontos de 20% para quem utiliza o equipamento Contronic (cupom: CONTRONIC)  ou;
– Quem já tenha feito algum curso anteriormente na clínica, de 30% para sócios em dia com a ABORL (cupom: ABORL)  ou;

– 10% na aquisição das 4 aulas gravadas (não aplicável aos cursos presenciais / ao vivo) (cupom: 4AULAS –  caso não se enquadre nas condições anteriores).

Obs: Os descontos/cupons não são acumulativos!

CUPONS  ESPECIAIS E VÁLIDOS ATÉ 15/02/2025
4POR3:  Desconto de R$ 450 para quem escolher 4 aulas inéditas online ou  gravadas
– 4POR3CONTRONIC: Desconto de R$ 720 para quem escolher 4 aulas inéditas ou gravadas. Requisito ser cliente Contronic.
4POR3ABORL: Desconto de R$ 905 para quem escolher 4 aulas inéditas ou gravadas. Requisito ser sócio ABORL em dia.
Estes cupons não se aplicam às aulas inéditas de PEA presenciais em Santa Maria nos dias 25 e 26/04/2025.Para este curso presencial faça um pedido separado usando um dos cupons antigos (abaixo).
OS CUPONS ANTIGOS SEGUEM VALENDO:

– Descontos de 20% para quem utiliza o equipamento Contronic (cupom: CONTRONIC)  ou;
– Quem já tenha feito algum curso anteriormente na clínica, de 30% para sócios em dia com a ABORL (cupom: ABORL)  ou;

– 10% na aquisição das 4 aulas gravadas (não aplicável aos cursos presenciais / ao vivo) (cupom: 4AULAS –  caso não se enquadre nas condições anteriores).

Obs: Os descontos/cupons não são acumulativos!

R$ 450,00

Categorias:

Descrição

Dia 04/04/2024 – Sexta – das 19h00 às 21h30 – Ao Vivo – Online

Acesso por 2 meses ao conteúdo gravado desta aula!

PEA – Aula 3 – VEMP e Topodiagnóstico de Disfunção Auditiva VEMP Cervical e VEMP ocular

– Reflexos acústico-muscular e vestíbulo-muscular
– Estruturas sensoriais e motoras envolvidas
– VEMP por via aérea e por via óssea
– Posição dos eletrodos (canais separados ou unidos por jumper)
– cVEMP Binaural
– Protocolos
– Perigo de trauma acústico
– Respostas normais
– Respostas escalonadas e com controle da contração muscular
– Índice de assimetria das respostas (IADR)
– Valores de referência cVEMP
– oVEMP resposta normal
– Colocação dos eletrodos
– cVEMP e oVEMP simultâneos
– Valores de referência
– Casos clínicos

BERA Topodiagnóstico

– Quando fazer BERA em paciente que jatem audiometria feita
– Quando fazer BERA em crianças sem um audiograma
– Topodiagnósticos
– Coclear – recrutamento
– Transmissão
– Retrococlear
– Neural
– Tronco encefálico

Valores a serem determinados

– Ondas ou picos I-III-V
– Presença ou ausência
– Latência de cada um deles
– Intervalos de latência interpicos
– Comparação interaural da onda V
– Limiar da onda V
– Variação da latência em função da intensidade
– Variação da amplitude em função da intensidade

MC

– Presença na ausência das ondas I,III e V.
– Presença com amplitude e/ou duração aumentada (onda I presente)

Outros valores a serem determinados

– Aumento anormal da latência da onda V com apresentação do estimulo em  alta taxa de apresentação (17.1 x 71 pps)
– Aumento da amplitude do MC  (relativo à amplitude da onda I ?)
– Aumento da duração do MC (além de 4 ms com click?)
– Comparação da amplitude da onda V com a onda I (A.V> A.I)
– Em crianças maiores de 1 ano e meio
– Na apresentação binaural simultânea
– Repetibilidade das respostas???  (não existe resposta com “latência variável ou pouca repetibilidade” se não há
repetibilidade não há resposta!!!!)

Fatores que influenciam a latência das respostas

– Onda I e PA dependem do equipamento empregado
– Variação da latência e amplitude em função da intensidade
– Normal
– Perda sensorial
– Perda de transmissão
– Artefatos elétricos dos diferentes estímulos nos diferentes transdutores.

Exemplos de casos clínicos dos diferentes topo diagnósticos possíveis

Exemplos de erros que podem ser evitados

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